在讲授小学四年级数学“乘法分配律”时，推导出“乘法分配律”的方法是（）。

为了体现数学规则的严谨性，小学数学规则推导过程常用的方法是（）

A.演绎推理
B.完全归纳推理
C.统计推理
D.合情推理

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设计小学数学教学方案要尽量考虑到小学生“好玩的天性”，这需要遵循（）。

A.符合儿童认知水平原则
B.体现新课程理念原则
C.体现严谨性原则
D.体现活动性原则

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