多项选择题

班集体荣誉感的建立，学生的需求包括（）

A.学生友爱的需要
B.归属的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
E.安全需要

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皮格马利翁效应的产生有以下几个社会教育心理机制（）
A.激励
B.气氛
C.反馈
D.输入
E.鼓励
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规范课堂的艺术包括（）
A.以班级行为规范学生行为
B.构造“不迷失”的环境，讨论班级分歧
C.学习“教师有效法”，评估和消解教师的问题行为
D.采取走进控制，实施隔离措施
E.采用代币制，实施奖励和惩罚
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