梅耶则提出了对学习的三种类型的分类办法，下列哪项没有涉及（）

小学生认知发展的特点之外的现象是（）

A.注意的稳定性较差
B.注意的范围小
C.注意的分配能力不强
D.机械记忆仍不占主要地位

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什么是学习策略; 学习策略名词解释定义是什么?

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