单项选择题
A.问题提出B.解决问题的理论基础：TQVC概念认知模型C.促进问题解决的手持技术数字化实验设计D.教学反思
A.配合物概念转化为手持技术数字化实验可测量物理量时用到了TQVC概念认知模型B.配合物的概念可以转化为电导率和温度这样的相关联属性，利用电导率传感器和温度传感器测定C.实验设计了关于配合物的形成和破坏过程D.在进行成果凝练时，需要先撰写实验报告，找准实验的解决的关键问题，再转化为论文
A.借鉴了课本“中和热的测定”的实验方法并进行了改进B.利用创新实验装置和手持技术，克服了数据精确性不高、实验误差大等缺点C.论文利用“变化曲线图+表格”的方式进行数据呈现和分析D.论文采用了“三重表征”的分析方法进行数据分析