单项选择题
A.修饰B.大便C.穿衣D.进食E.购物
A.臀大肌步态B.臀中肌步态C.股四头肌步态D.胫前肌步态E.腓肠肌步态
A.震颤B.舞蹈病C.抽搐D.手足徐动症E.平衡障碍
A.明确患者功能障碍状况，制定有针对性的训练方案B.牵伸前借助放松技术、热疗、热敷等放松肌肉C.牵伸力量应柔和、缓慢、持久，达到一定力量并维持一定时间，休息片刻再重复进行D.牵伸后进行冷疗、冷敷以减少牵伸带来的肌肉酸痛，冷疗时关节仍应处于牵伸位E.可在牵伸之后应用夹板或支具进行长时间持续的牵伸，能有效地起到牵伸挛缩部位和增加关节活动范围的作用
A.保持良肢位B.避免异常姿势反射C.注意控制头部D.将小儿下肢分开，骑坐在前臂让双腿分开并外旋E.双手抬起肩部使之内旋，从而控制肩部
A.上肢较下肢重B.远端比近端轻C.精细动作比粗大动作影响轻微D.以上均对E.以上均错
A.上肢较下肢轻B.远端比近端轻C.精细动作比粗大动作影响明显D.以上均对E.以上均错
A.上肢较下肢轻B.远端比近端重C.精细动作比粗大动作影响轻微D.以上均对E.以上均错
A.将轮椅放在患者的健侧，与床成45°夹角（30°～45°之间），关闭轮椅手闸，移开近床侧脚踏板B.患者健手支撑于轮椅远侧扶手，健足位于患足稍后方C.患者向前倾斜躯干，健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点旋转身体直至背靠轮椅D.确信双腿后侧贴近轮椅后正对轮椅坐下E.患者坐在床边，双足平放于地面上
A.拮抗肌的肌张力B.软组织相接触C.关节的韧带张力D.关节周围组织的弹性情况E.骨组织的限制