中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有体罚的"传统"，民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生，这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是（）。

儿子回到家，兴冲冲地对妈妈说： 妈妈，妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈微笑着说： 儿子真乖！但是为什么不一次上交呢？ 儿子很认真地回答说： 老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈听了，一时不知该说什么，但分明感到心头有一种说不出的滋味……这段文字意在强调（）。

A.儿童教育应注意保持孩子的纯真
B.家庭教育对孩子的身心成长非常重要
C.对孩子品德的功利化考核很可能会违背其设立初衷
D.社会环境的趋利性会使孩子从小就学会投机取巧

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汉学又称朴学，是指汉儒的考据训诂之学，极盛于清乾嘉时代；宋学指宋代（也包括元明）程朱和陆王两派的理学，炽张于有宋一代。前者重文辞考据，后者重心性义理，门户之限甚严，彼此消长。在上述话语中作者论述的是（）。

A.汉学与宋学之分别
B.程朱学派和陆王学派之分别
C.文辞考据与心性义理之分别
D.汉儒与宋儒的门户之争

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