按照系统论的观点，教学设计是以教学需要为立足点，从确立目标出发寻找达到目的的最优点，建立起解决教学问题的一般步骤、程序和方之（）

教学设计的应用范围包括（）

A.课程开发
B.课堂教学
C.企业培训
D.社会教育和继续教育

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通过空间分组、时间分段或根据有关概念进行语义分类，可以提高（）。

A.组快的容量
B.记忆水平
C.分析问题能力
D.实践技能

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