“妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。我再顺着她的肩膀向下看，手腕上有一条青色的伤痕，我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。”这段话表现出了（）。

这段故事写英子在父母的关心下读书写字，而妞儿却在父亲的毒打下学习唱戏。英子的童年幸福美满，妞儿的童年悲惨可怜。作者运用的是（）手法。

A.对比手法
B.托物言志的写法
C.象征手法

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“这双鞋可结实呦——把我们家的门槛儿踢烂了，你这双鞋也破不了！”这句话运用了（）修辞。

A.夸张
B.比喻
C.拟人

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