不属于“良好的人际交往能够激发潜能”的激励因素是（）

A.相互影响，有利于自我完善
B.净化心灵，优化社会环境
C.交流情感，有益于身心健康
D.相互学习促进个体社会化

A.道德规范的制约
B.观察学习
C.知识加工
D.角色扮演

A.交往主体和交往对象
B.交往手段和交往目的
C.交往过程和交往内容
D.交往条件和交往情景

A.相互作用和认识平衡理论
B.角色戏剧和交换理论
C.马克思的社会交往理论
D.人群关系理论和人际需要理论

A.社会测量法
B.人物推定法
C.心理测评法
D.自然观察评估法

A.人与动物的最大区别在于人的社会性
B.人与动物的最大区别在于人有可交流的语言
C.人与动物的最大区别在于人的历史性
D.人与动物的最大区别在于人的情感性

A.既能使交往双方感到振奋、令人激动，又使人精疲力竭而不安定的一种关系
B.交往的一方处于主要支配地位，而另一方处于被支配或服从地位
C.一种自相矛盾的混合型人际关系
D.交往的双方有共同的目标，配合默契，有分歧时能互相谦让，求大同存小异，顾全大局宽容忍让

A.音调、音量、节奏
B.呻吟、叹息、叫喊
C.交谈、独白
D.书信、书文

A.卡克·W·贝克
B.社会学家罗伯特·帕克
C.心理学家雅各布·莫雷诺
D.社会学家霍曼斯

A.夫人
B.淑人
C.宜人
D.安人