在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（）。

A.全面了解桥，掌握桥的名称由来，领略丰富的桥文化
B.掌握查找资料、引用资料的基本方法，学会注明索引资料的出处
C.养成善于观察、思考生活中现象的习惯，并能用简明的语言表述自己的观察
D.培养自主学习、交流与合作的能力

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以上案例片段是某初中语文教师为《走上辩台--上网利弊谈》一课所做的课前活动准备，请指出其存在的问题，并提出修改建议。 点击查看答案