学生经常会发现，当自己从这种“管理良好”的课堂中毕业后，独立地进行工作是有困难的。这就要求教师要（）。

课堂管理的目标之一就是优化课堂学习活动的参与结构，尽可能多地给予每个学生参与学习的机会。这就要求教师要（）。

A.增加学生的学业学习时间
B.维持课堂教学的正常秩序，使教学活动能顺利进行
C.增加学生参与学习活动的机会
D.帮助学生形成自我管理的能力

点击查看答案&解析

赵老师在同一时间内，既能照顾到全班学生的学习活动，又能回答个别学生的问题。这表明他具备良好的（）能力。

A.参与
B.过渡
C.兼顾
D.洞悉

点击查看答案&解析