计划评价的作用可概括为（）。

形成评价的具体内容包括（）。

A.了解目标人群的各种基本特征
B.了解目标人群对各种干预措施的看法
C.了解教育材料发放系统
D.对问卷进行预调查及修改
E.了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性

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人际传播在健康教育中的形式有（）。

A.个别劝导
B.小组讨论
C.讲座
D.培训
E.咨询

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