从工作性质上看，教师职业是促进个体（）的职业。

教育有法，但教无定法 ，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。

A.连续性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

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通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（）。

A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组

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