在认识的本质问题上，17世纪牛顿提出“粒子说”，17世纪末惠更斯提出“波动说”，两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年，爱因斯坦把两者统一起来，建立“波粒二象性”的学说，这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是 A．认识经历着从感性认识到理性认识的发展 B．改造世界比认识世界更重要 C．认识是无限发展的过程 D．认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识

A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B.改造世界比认识世界更重要
C.认识是无限发展的过程
D.认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识

【参考答案】

C
此题考查的知识点是认识过程的反复性和无限性。这句话是讲认识问题，故选项B成为干扰项。题干中的每一种学说都是理......

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