填空题
课程评价在课程内容的规划中具有导向功能,在课程方案的设置中具有(),在课程系统的合理化过程中具有()。
【参考答案】
择优功能;催化功能
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填空题
完整的教学评价不是单纯地评价学生,同时也必须评价(),包括评价()的状况。
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填空题
学业评价就是测定或诊断学生是否达到教学目标的(),以及达到目标的()。
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填空题
对教学评价的定义必须和()、()这样的概念联系起来。
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填空题
说课主要是教师对自己将要进行的教学活动的描述。教无定法,说课也就没有固定的模式或方法,但有些内容却是固定要说的:说教材、说教法和学法指导、()和说板书以及()。
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填空题
板书是教师呈现教学内容的重要途径之一,也是教师组织教学的有效手段。英语教师在书写板书时应力求做到书写清楚、语言规范、语法()、重点突出以及布局()。
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填空题
英语课堂纠错的形式可以是学生自行纠错、()纠错和()纠错。
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填空题
在课堂上,当一个错误出现时,教师要判断错误的种类、是否纠错、()、谁来纠错和()。
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填空题
因备课时准备的问题具有一定的主观性,教师在课堂提问时应随时调整问题的()、坡度和()。
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填空题
在英语课堂教学中,教师问题的设计要具有针对性、整体性、()、启发性和()。
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填空题
有效的课堂呈现涉及以下几种技巧:明晰技巧、()和()。
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