多项选择题

教学媒体设计的心理学依据有（）。

A.概念形成
B.知觉
C.注意
D.记忆

<上一题 目录 下一题>
热门 试题

多项选择题
设计协作学习的目的是为了在个人学习的基础上，通过小组讨论协商，进一步完善和深化对主题的意义建构。应遵循以下原则（）

A.学习过程可控，讲究学习效率
B.要建立协商群体
C.每个协商团队人数不能超过5人
D.教师提出的问题要具有可争论性
多项选择题
“经验之塔”是美国媒体教育家戴尔剔除的，它将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由下而上分为11层。以下对于“经验之塔”描述正确的有：（）

A.教学活动应从具体经验入手，逐步过渡到抽象
B.最底层的经验最具体，越往上越抽象
C.“经验之塔”中层的视听教具比语言、视觉符号更能提供具体的、易于理解的经验，又能打破时空限制弥补学生直接经验的不足
D.不能把直接经验看得过重，使教育过于具体化，而忽视达到普遍化和概念化的提升
相关试题