问答题

案例分析题

在课堂教学中,有时会遇到这样的情况:当老师把问题提出后,有的同学非常踊跃举手要求回答,但谁知把他抽起来后,他却面红耳赤,张口结舌,不知道回答什么问题。有的教师会认为这个学生在故意捣蛋,而学生自己又感到非常委屈,因为他当时确实听清了问题才举手的。

对此现象,应如何理解?

【参考答案】

(1)被抽的学生对老师所提的问题的记忆属短时记忆。
(2)该生没对短时记忆的内容作进一步加工处理就把注意转向了......

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