多项选择题
A、教师道德行为的动机； B、教师道德行为的意志； C、教师道德行为的目的； D、教师道德行为的结果
A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素； B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本； C、动机论的代表是康德； D、动机是激励行为的主观原因
A、从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律； B、阐明教师道德的功能和作用； C、科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点； D、把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律