多项选择题

在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）

A.主—客关系
B.客—客关系
C.主导—主体关系
D.双主体关系
E.互主体关系

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多项选择题
科学的儿童观和教育观包括（）
A.儿童权利观和民主平等的师生观
B.儿童特质观和适宜教育观
C.幼儿主体观和幼儿教育方法观
D.幼儿发展观和因材施教观
E.教师主体观与幼儿主体观
多项选择题
学前教育目标的意义是（）
A.控制教育对象的发展方向和结果
B.指导和支配整个教育过程
C.对儿童发展具有规范、评价作用
D.对教育的监督管理作用
E.明确教育的方向
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