案例分析题一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。 该实验属于教育实验的哪种组织类型？

该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？ 点击查看答案

该实验的研究假设应怎样表述？ 点击查看答案