学前儿童美术是表达儿童内在情感的一种手段。

教师如何实施科学有效的评价：要明确评价的目的性、（）、评价方式要多样性、评价标准要灵活。

A.评价的主体要多元化
B.以教师的评价为主
C.以幼儿评价为主
D.幼儿不参与评价

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在评价幼儿美术学习时，我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和（）等几个方面来进行。

A.幼儿美术技能
B.教师欣赏评价
C.幼儿美术欣赏
D.教师示范效果

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