根据所传递的信息与现实事物的关系划分：（）。

我国当前中学政治课教学现状表现为：（）。

A.应试教育已经逐步退出历史舞台
B.教学内容现实感、时代感大大增强
C.教学方式实现了多样化
D.教师队伍严重流失

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根据提供信息的来源划分，教学手段可分为：（）。

A.视听教学手段
B.高新技术教学手段
C.实际操作教学手段
D.符号性教学手段

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