多项选择题
A.注意 B.情感 C.情绪 D.意志
A.教育对象的全体性 B.学生发展的主动性 C.教育空间的广泛性和封闭性 D.教育目标的全面性
A.学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体 B.学生既要履行作为学生的角色权利和义务，又要发挥作为管理者的主观能动性 C.学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动 D.作为班级管理的客体，学生的行为也是主动的适应和配合