开展小水滴碰碰碰的游戏，鼓励幼儿大胆表达，将喝水变成游戏的要求，让幼儿多喝水，喜欢喝水是（）幼儿在游戏中的巩固练习。

待幼儿熟悉幼儿园生活后，引导幼儿根据自己的需要自选餐桌，座位自取餐具自主添加饭菜是（）幼儿日常生活中的进餐教育。

A.3—4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.3—6岁

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4—5岁幼儿进餐教育家园合作的重点是（）。

A.培养孩子独立进餐的能力和习惯
B.掌握初步的营养膳食知识，培养文明进餐的习惯
C.用筷子吃饭并养成良好的卫生习惯
D.以上都是

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