单项选择题
A.学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面 B.学习需要分析主要是分析学生怎么学 C.学习内容分析主要是确定教学策略的 D.教学环境分析是教学设计的首要基本环节
A.示范---模范法 B.头脑风暴法 C.先行组织者策略 D.演示法
A.让学生上网搜索关于形式线和基本线资料，讨论合作达到教学目标 B.教师展示相关资料进行适当讲授，学生分组协作达到教学目标 C.师生通过网络相互交流，达到教学目标 D.按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标