下列教育案例中，最能运用“最近发展区”的理论案例是（）。

老师在教授“圆”的知识时利用硬币、盘子、车轮等实物和模型，来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理论认识奠定基础，老师应用的教育原则是（）。

A.直观性教学原则
B.科学性和思想性统一原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则

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从教育内容的性质和组织方式来看，以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作（）。

A.分科课程
B.方式课程
C.综合课程
D.核心课程

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