根据生活教育理论观点，教育必须与生活相结合，生活是教育的灵魂和生命。（）

在中国学前教育发展史上，（）的幼儿教育属于萌芽和开创阶段。

A.原始社会时期
B.奴隶社会时期
C.封建社会时期
D.民主革命时期

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教育家陶行知不仅提出了生活教育理论，而且在实践（）等方面做出了艰苦卓绝的努力。

A.平民教育
B.普及教育
C.乡村教育
D.民主教育

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