课程标准阶段目标从“（）”、“（）”、“（）”、“（）”、“（）”五个方面提出要求。

应该重视语文课程对学生思想情感所起的作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现（）、（）的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神，树立（），培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。 点击查看答案

简述语文教育的特点？ 点击查看答案