多项选择题

开发园本课程过程中，园长将教师从教研活动的“旁听者”转化为“参与者、领导者”，可以采取（）

A.故事分享制度
B.填制《班级工作量化评估表》
C.营造“人人参与教育科研、人人是幼教行家”的工作氛围
D.教研组长轮流主持制度
E.菜单式项目选择制度

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热门试题

单项选择题

某园设置3个小班，每班30人，配2名教师、1名保育员负责3个小班的保育工作，正确评价该园的是（）

A.符合教育主管部门规定标准
B.对师资进行了优化配置
C.师生配比不合理
D.有利于幼儿园管理

单项选择题

新中国成立60年来，将学前教育划分成几个阶段，其中将“以儿童优先为原则，要保障每一个儿童享有机会增选的公司的受教育权利”为指导的阶段是（）

A.第一个时期（1950-1980年）
B.第二个时期（1980-2000年）
C.第三个时期（2000-2010年）
D.第四个时期（2010年至今）

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