专业发展得不好，与学校层面没能尽责地发挥作用密切相关，从多地多校成功的实践看，学校层面至少应发挥四个作用（）

职业学校专业调整的方式要把握（）几个方面。

A.把握基本原则
B.建立专业调整预警机制
C.建立专业调整制度
D.优化全校专业布局

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召开实践专家访谈会的目的（）

A.可以解决教学内容与课程标准对接问题
B.可以解决课程内容与职业标准对接问题
C.可以让专业教师清楚地认识教学内容来源问题
D.可以解决教学内容与职业标准对接问题

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