判断题
互动论认为,输入与输出是相互影响的过程,只有输出才有互动,输出也可以转化成输入。
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先天论认为语言习得依赖于人天生的语言习得机制,输入能够启动这种习得机制发挥作用,因此输入与习得的关系比输出与习得的关系密切。
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消极证据是指对学习者语言输入的否定性反馈包括线性,包括显性否定、隐性否定。
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