多项选择题

大学核心精神应有“理性的质疑和批判”，启示我们要培养批判精神。对此，下列说法正确的是（）

A.批判要有质疑的勇气，要敢于对任何事情说“不”
B.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击
C.批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
D.批判是为了解决问题，不必考虑他人感受

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单项选择题
陈先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”（） ①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展 ③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
单项选择题
一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到太阳，都要想到亮丽的颜色。”这句话说明（） ①面对困难，我们要有积极向上的生活态度 ②信心是人们战胜挫折的精神支柱 ③乐观的人一定能战胜一切困难 ④追求理想的人一定能达成一切愿望

A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
单项选择题
《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是（）

A.外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票
B.上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学
C.做值日时，看到周围没有人，小燕把垃圾倒进花坛里
D.放学回到家，看到父母还未回来，小倩独自完成作业
单项选择题
“礼义廉耻”被视为“国之四维”，“四维”之中的“廉耻”尤为重要。顾炎武说：“廉耻比礼义更重要。”这说明（） ①青春美好，但不能肆意放纵 ②要真诚面对自我，树立底线意识 ③文明礼仪无所谓，关键要有知耻之心 ④要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
单项选择题
平日沉默寡言的岳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（） ①自信使人有勇气交往与表达 ②她陷入了虚荣的误区 ③自信能激发潜能和活力 ④告别自卑就能走向成功

A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
单项选择题
一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了他人的批评，改正错误，就会丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（）

A.犯了错误就会丧失自尊心
B.爱慕虚荣是树立自尊心的大敌
C.接受批评、改正错误就会丧失自尊心
D.有无自尊心取决于是否接受他人的批评
单项选择题
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话主要告诉我们（）

A.坚持从小事做起，积少成多，积善成德
B.见贤思齐，积极向榜样学习
C.独善其身，兼济天下
D.日省其身，有则改之，无则加勉
单项选择题
孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（） ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多

A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
单项选择题
“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”这启迪我们（）

A.自强需要坚强的意志和不懈的坚持
B.拥有自强精神就能实现人生价值
C.他人帮助是战胜困难的决定性因素
D.参加实践活动比学习文化课更重要
单项选择题
有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想，需要我们（） ①规划好青春路径就行 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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