案例分析题一名9岁的自闭症男孩，就读于某普通学校的特殊班，老师认为其认知功能相对较好，能够比较好地完成老师或者父母布置的作业。但是他有一个很不好的习惯：不管做什么事情，比如吃饭或者做计算题，只吃几口饭或者只做了三四道题就一定要旁边的人奖励其五角星，有时甚至吃一口饭就要贴一个五角星，所以不管是吃饭还是做作业，总要花很长的时间 如果要改变该儿童的行为，可以采取什么样的行为矫正程序？

【参考答案】

为了改变这名9岁自闭症男孩的行为，可以采取以下行为矫正程序：1. **正强化（Positive Reinforcemen......

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