以直接感知为主的体育教学方法指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的教学方法。

体育习得过程伴随着身体练习，练习的生理负荷与身体产生的生物性痕迹呈（）。

A.正相关
B.负相关
C.正联系
D.负联系

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学段的体育教学目标要与本学段学生的身心发展特点相一致，要在整体性和系统性上有鲜明的阶段性（）。

A.体验
B.组合
C.协调
D.特征

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