按照皮亚杰的认知发展阶段理论，下列选项中一般属于小学生认知发展特征的是（）。

有些学生的认知和行为表现出明显的主体内部倾向占优势的特征，不易受到外界因素的影响和干扰，此类学生（）。

A.更擅长人文学科
B.喜欢结构严密的教学
C.易受内在动机支配
D.学习不够主动

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优秀毕业生讲坛上，学生看到与自己差不多的同学通过努力而取得成功时也能受到（），认为自己也能向榜样那样取得成功。

A.直接强化
B.替代强化
C.顺应性强化
D.自我强化

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