多项选择题
A.个体处于青春期时，性激素的分泌使得他们更加敏感于他人尤其是同伴的评价，容易对同伴产生胜过友谊的好感 B.青少年的交往能力得到了增长，能够主动整合信息、使用比较推理的策略，对他人意图做出正确快速的判断 C.青少年同伴群体中的个人都受到规则影响而无法影响规则 D.在同伴环境中，青少年可以通过观察、模仿同伴的行为而表现出相应类似的行为，并且这些行为会因受到群体的奖赏或强化而得到保持或发展
A.海马是负责记忆的结构 B.青春期的少年能够有效的运用机械记忆，但不能自觉地运用意义记忆 C.反应抑制是指在提示信息指向与目标信息相反的方向时，可以排除提示信息干扰准确对目标信息做出判断的能力 D.青少年在反应抑制任务上的反应速度有待提升
A.性教育的内容环环相扣，完整且全面的性教育才能最大程度上产生教学效果 B.性教育应当男女分班教学 C.性教育的效果不一定是立竿见影的 D.一学年的性教育课程对于初中生来讲已经足够了