皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。 点击查看答案&解析

认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。 点击查看答案&解析