在课标中评价建议指出，音乐课程评价有四个原则，评价指标的确定和评价方法的选择，应以音乐学科的特点和不同教学模块的内容标准为依据，体现普通高中音乐课程的性质，符合高中学生身心发展的特点及音乐审美教育的客观规律，这说的是（）原则。

音乐课上，老师对学生说：“要注重透过音乐去理解其中的文化内涵，不同时代的音乐作品都承载了那个时代的文化。”这体现了音乐课程标准课程性质中的（）。

A.时代性
B.人文性
C.审美性
D.实践性

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根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》内容标准中强调音乐艺术能够影响人的情感世界，（）是实施音乐教育实现以情感人、以美育人目标的重要通道。

A.情感体验
B.音乐创造
C.理解多元
D.提升审美

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