表面上呈现某一种交流，却又隐含另一种讯息。目的是要诱使对方表露出对隐藏讯息的反应，这是交流方式的（）原则。

刺激和反应在父母----成人----儿童图中成平行线时，交流会继续下去。这是交流方式的（）规则。

A.交叉交流
B.双重交流
C.互相交流
D.互补交流

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妈妈下班回家，儿子拿出拖鞋给妈妈穿，妈妈要夸他这个行为，而不是夸他有多么了不起，这是沟通策略的（）关键点。

A.与孩子沟通的基础是建立在尊重和技巧上的
B.赞美和奖赏不宜过度
C.威胁是在向孩子挑战，使他重复不好的行为
D.若父母与孩子沟通时能蹲下或坐下，使孩子不觉得父母高高在上

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