判断题

小组合作开始后,教师的角色主要是组织者。

【参考答案】

错误
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判断题
解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。
判断题
掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。
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