判断题
不同的教学层次规定了不同的高等职业教育的培养目标。
【参考答案】
正确
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
判断题
日本研究生教育的培养模式为学徒式。
点击查看答案
判断题
导师制是一种教学制度。
点击查看答案
相关试题
高等教育自学考试的特征是()。
《高教法》的出台和实施具有如下重要意义()。
高等职业教育专业建设的特点有()。
德国实施学历性高等职业教育的机构主要有()。
职业技能型人才主要包括()。