单项选择题

下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。

A.了解文章基本内容
B.理清文章层次
C.文体辨别
D.了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。

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单项选择题
建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。

A.课堂、教材、教师
B.课堂、教材、学生
C.课程、教学、教师
D.课程、教学、学生
单项选择题
下列不属于语文教材内容系统的是（）。

A.测试系统
B.范文系统
C.助读系统
D.作业系统
单项选择题
1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。

A.语言和文学
B.中国文字和中国文学
C.汉语和文学
D.国语和国文
单项选择题
在评价对象所构成的集合体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其他评价对象与基准进行比较，或用某种方法将所有评价对象按一定顺序排列。这样的评价是（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.终结性评价
单项选择题
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。

A.“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”
B.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
D.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
单项选择题
下列哪些语文知识不属于陈述性知识（）。

A.语音知识
B.修辞知识
C.造字法
D.遣词造句
单项选择题
对教学活动的设计起指导作用，对教学设计的步骤和方法有规约功能的是（）。

A.教学目标
B.教学方法
C.教学过程
D.教学情境
单项选择题
语文教材内部结构中的“一个基础”指的是（）。

A.选文
B.单元
C.练习
D.附录
单项选择题
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。

A.1949年
B.1958年
C.1978年
D.1999年
单项选择题
下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。

A.语文课程标准
B.语文课程评价
C.语文课程实施
D.语文教师与学生关系
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