依据计划规定，采取有效途径方式，加强彼此间的信息沟通，使整个学校管理过程趋于平衡发展，这是指学校管理过程的（）

具有启发性、长期性和广泛性等特点的德育管理方法是（）

A.依法管理法
B.思想教育法
C.行政措施法
D.激发鼓励法

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教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）

A.全面发展的教学质量管理观
B.面向全体学生的教学管理观
C.全员管理的教学质量管理观
D.全程管理的教学质量管理观

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