体育教学中学生的个体差异的体现不包括（）。

对于体育差生的教学策略可采用（）。

A.明确目标，改进方法，加强指导
B.表扬和鼓励，让其体验体育活动乐趣
C.置之不理
D.安排难度较大的任务，激发学习动力

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儿童体育锻炼有其显著特点，下列描述错误的是（）。

A.不宜采用运动负荷过大的练习
B.不宜采用较长时间的静力性练习
C.不宜采用较长时间的耐力性练习
D.不宜采用对抗竞赛性练习

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