问答题
（1）要尽量体现行为化和可操作性。 （2）要结合活动的具体内容，提出有针对性的目标。 （3）要结合儿童的发展水平和具体特点，提出有层次性的目标。 （4）要具有一定的灵活性，以适应活动过程中可能出现的变化。