简答题 体统的体育教学评价所评价的是学生的运动成绩而不是健康改善状况，运动成绩可以有“优”与“差”，而一个人的健康改善状况绝不能用“优”和“差”来武断地概括。在体育与健康课程的学习评价中，采用什么表述方式来区分等级呢？

【参考答案】

如“进步显著”、“进步较快”、“有一定的进步”和“有了进步”来区分等级。