服从团体规范，遵从法律权威，判断是非时，初具法制观念。在此阶段逐步演变为对所处社会各项法律的遵从。此为（）。

儿童尚缺乏是非善恶的观念，因恐惧惩罚而服从规范。此为（）。

A.道德成规前期
B.道德循规期
C.道德自律期
D.道德他律期

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对行为对错的判断，只重视行为后果（即打破杯子就是坏事），不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的（）。

A.他律期
B.自律期
C.平稳期

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