（）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。

以下（）不属于小组交互作用的活动方式。

A.角色扮演
B.个案研究
C.游戏
D.讲授

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以下（）不属于集体授课的优点。

A.教师和学生都容易接受
B.教师容易备课
C.有一定的规模效益
D.教师能全面了解教学过程各个阶段的成效

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