仪式可以使得秩序、任务分配和计划有效实施，同时这些过程中也存在着压制、适应等具体措施。这一作用属于仪式的（）。

想要对动作语进行解读，就必须要以（）方式进行。

A.实践的
B.单独的
C.模仿的
D.批判的

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下面哪本著作不是出自夸美纽斯之手（）。

A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《教育漫话》
D.《母育学校》

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