罗伯特·凯恩认为自由意志是（）

德育神经科学的（）性体现在教育神经科学是在汲取了生物科学、认知科学、发展科学以及教育科学等母学科的知识精华和哲学理念的基础上，将不同学科的知识进行沟通与融合。

A.跨学科
B.融合学科
C.超学科
D.多学科

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教育神经科学包含（）两个部分

A.教学科学与学习科学
B.教育科学与神经科学
C.教学科学与神经科学
D.教育科学与学习科学

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